【说课】生物体维持pH稳定的机制-周赟瑞-湖北省宜昌
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【说课】生物组41号_湖南师范大学_钟
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【说课】生物组37号_浙江师范大学_陈
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【说课】生物组53号_云南师范大学_刘
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【说课】生物组54号_青海师范大学_胡
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【说课】生物组36号_温州大学_施
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【说课】生物组35号_河南师范大学_李
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【说课】生物组29号_内蒙古师范大学_闫
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【说课】生物组30号_杭州师范大学_杜
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【说课】生物组21号_淮北师范大学_戴
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【说课】生物组16号_西华师范大学_李
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【说课】生物组13号_台州学院_施
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【说课】生物组04号_首都师范大学_张
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【说课】生物组07号_华中师范大学_黄
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【说课】生物组03号_贵州师范大学求是学院_邱
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【说课】生物组11号_贵州师范大学_张
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【说课】生物体维持pH稳定的机制-周赟瑞-湖北省宜昌市第一中学
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【说课】生物教师命题说题视频_2014年福建省说题比赛现场视频
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【说课】探究影响酶活性的条件-周洁-新疆哈密市第八中学
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【说课】探究影响酶的活性的条件-张德生-新余市新钢中学
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【说课】探究酵母菌呼吸作用的影响因素-徐旭娜
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【说课】探究细胞大小与物质运输的关系
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【说课】使用pH传感器探究生物体pH自稳态调节机制-柯晓莉
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【说课】探究温度对酶活性的影响-黄素清-崇左市高级中学
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【说课】探究培养液中酵母菌种群数量变化-龚会云-云南师范大学附属中学
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【说课】探究酵母菌种群大小的动态变化-蔡国栋-河南师范大学附属中学
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【说课】探究培养液中酵母菌种群数量的变化-石家庄市第一中学东校区高中生物
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【说课】探究酵母菌细胞呼吸的方式-西安电子科技大学附属中学高中生物
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【说课】探究酵母菌细胞呼吸的方式一等奖-李宇艳
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【说课】探究环境因素对光合作用强度的影响-湖南
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【说课】探究机体维持pH的稳定机制朱云鹏一等奖
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【说课】探究环境因素对光合作用强度的影响-安徽省铜陵市第一中学高中生物
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【说课】探究环境因素对光合作用的影响-姚中敏-郑州市第五中学
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【说课】探究低温条件影响植物染色体数目的变化-郎燕-甘肃省酒泉中学
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【说课】探究环境因素对光合作用的影响-田华浙江省德清县第一中学高中生物
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【说课】实验课:质壁分离及复原的再探究-陈亮
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【说课】植物芳香油的提取-王宏昕-乐安中学
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【说课】影响酶促反应速率的因素交流互动
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【说课】在探究中验证低温诱导染色体数目变化-邓琳
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【说课】细胞大小与物质运输的关系-冯欣
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【说课】性状分离比的模拟实验-汪琴
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【说课】一等奖定量法改进“酶特性的综合探究实验”赵盼盼
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【说课】性状分离比的模拟实验-陈娟-海南省海口实验中学
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【说课】细胞呼吸-北京市第十四中学高中生物
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【说课】细胞大小与物质运输的关系-山东省日照实验高级中学高中生物
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【说课】物质跨膜运输实例之探究细胞的吸水和失水-崔严葡-西北工业大学附属中学
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【说课】土壤小动物类群丰富度的研究-郭佩
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【说课】调查厦门鳌园海滩招潮蟹的种群密度及其分布特点-厦门集美中学高中生物
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【说课】探究小麦胚芽鞘的向光性一等奖
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【说课】探究吸烟危害性实验-张渊
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