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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-用字母表示数-元1

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-用字母表示数-美3

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-用字母表示数-美2

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-用字母表示数-美1

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-三角形的面积-庆2

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-三角形的面积-庆1

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-认识周长-冰2

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-认识周长-冰1

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-长方体的认识-辉2

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-长方体的认识-辉1

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-0的认识-姚2

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  • 【2015年寮步镇课堂教学实录复赛】-0的认识-姚1

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  • 第四期希望工程老师培训暨第二届“京赣杯”同课异构研讨会

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】长方形正方形的周长和面积的练习-三年级-施乐旺_4

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】长方形正方形的周长和面积的练习-三年级-施乐旺_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】长方形正方形的周长和面积的练习-三年级-施乐旺_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】长方形正方形的周长和面积的练习-三年级-施乐旺_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】比万大的计数单位-三年级-顾志能_4

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】比万大的计数单位-三年级-顾志能_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】比万大的计数单位-三年级-顾志能_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】比万大的计数单位-三年级-顾志能_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】倍的认识-二年级-刘松_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】倍的认识-二年级-刘松_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】倍的认识-二年级-刘松_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】百分数的意义-五年级-张齐华_4

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】百分数的意义-五年级-张齐华_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】百分数的意义-五年级-张齐华_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】百分数的意义-五年级-张齐华_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】计算比赛场次-三年级-顾亚龙_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】负数的认识——张齐华

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的意义-五年级-徐长青_4

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的意义-五年级-徐长青_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的意义-五年级-徐长青_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的意义-五年级-徐长青_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的初步认识-二年级-俞正强_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的初步认识-二年级-俞正强_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】分数的初步认识-二年级-俞正强_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】单式折线统计图-五年级-韩玉强_4

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】单式折线统计图-五年级-韩玉强_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】单式折线统计图-五年级-韩玉强_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】单式折线统计图-五年级-韩玉强_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】乘除法练习课-三年级-刘德武_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】乘除法练习课-三年级-刘德武_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】乘除法练习课-三年级-刘德武_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】商不变规律(北京——吴正宪)

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】山猫和雪足兔-五年级-汤卫红_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】山猫和雪足兔-五年级-汤卫红_2

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】山猫和雪足兔-五年级-汤卫红_1

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】判断235倍数特征的道理-五年级-罗鸣亮_3

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  • 【2016年全国小学数学千课万人观摩课】判断235倍数特征的道理-五年级-罗鸣亮_2

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